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基于学情的课堂教学范式研修----江苏省沙溪高级中学见习教师培训记录
发布日期:2021-01-10浏览次数:字号:[ ]

    20201222日下午,教务处许俊主任组织开展了见习教师系列培训活动。本次活动的主题是新教师观摩并交流“见习教师亮相课”一等奖作品和如何上好一堂课、如何评价一堂课。

一、新教师观摩并交流“见习教师亮相课”

    首先,许俊主任做开场致辞,对新教师亮相课整体情况作点评,并组织组织新教师有序发言。

    其次,由文科组、理科组一等奖获得者闻婷、王亚龙进行课堂简述,讲解自己的教学设计思路。然后其余新教师轮流对他们的进行评价和交流,许多教师对两位一等奖亮相课优缺点进行阐述,并积极反思自己在教学过程中存在的不足,以及要改进的方向。整个交流过程各位新教师的教学思想理念不断碰撞,富有启发。

    最后,许俊主任做评课总结。他指出评价一堂优秀课的依据主要有三个:一是要有情境创设,能够激发学生的学期兴趣和好奇心;二是要有探究活动,活动是为了生成概念、规律,也符合高中学科的核心素养;三是要有创新,公开课要做到人无我有,人有我优。

     二、如何上好一堂课、如何评价一堂课

    为提高见习教师教学水平,使他们快速站稳讲台,许俊主任围绕“如何上好一堂课、如何评价一堂课”为见习教师进行培训。

    针对“如何上好一堂课”,首先他讲解了叶澜先生提出的一堂好课的标准:1.有意义,扎实;2.有效率,充实;3.生成性,丰实;4.常态性,平实;5.待完善,真实。其次,详细阐述了在备课、处理教材、上课这三个过程中的方法和技巧。

    针对“如何评价一堂课”,他强调评课应从以下几个方面入手:1.从教学目标的确定分析;2.从教材的处理分析;3.从课堂教学设计的思路、程序和结构分析;4.从教学方法手段分析;5.从教师基本功分析;6.从教学效果分析等等。






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